Тематичен план
Дипломни работи
Презентация
Анкета
Благодарности
Снимки от партито

 

 

Тематичен план

 

  • Откриване на курса.

    Запознанство, споделяне на очакванията от курса, лична мотивация, дефиниране на правилата на работа на групата. Исторически и социо-културен преглед на статуса на жените и мъжете през различните епохи. Културата на патриархата или властта на фалоса.
    Философия и критика на феминизма. Секс и джендър. Джендър роли и стереотипи.
    Бистра Бонева –“ Джендър проект в България”

  • Представяне и дискусия на документалния филм “Пет сюжета на тема Женско - Мъжко” - продуцент БНТ и “Джендър проект в България” Култура, субкултура, унисекс, джендър стереотипи.
    Петър Волгин - журналист, Бистра Бонева


  • Джендър стереотипи в електронните медии – радио и ТВ. Медиите само отразяват съществуващите традиционни стереотипи или моделират нови модели на джендър роли?
    Доц. Снежана Попова


  • Образът на жените в рекламата. Сексизъм и масмедийни продукти. Доц. Христо Кафтанджиев
  • Джендър в развитие. Практически и стратегически джендър нужди. Джендър анализ и устойчиво развитие. Джендър аспекти на икономическите процеси. Анализ на бедността. Влияние на глобализацията.
    Станимира Хаджимитова – “Джендър проект в България”
    Представяне на изследването на ЖАР и АСА - “Жени, Труд, Глобализация”


  • Документален филм “Тя и Той – две роли в една пиеса” – автор Бистра Бонева, Зорница Гюрова Домашното насилие като механизъм за власт и контрол. Митове и реалности, фондация “Анимус”

  • Джендър отношения и човешки права. Национално и международно законодателство. Застъпничество и лобиране. Български център за джендър изследвания, Женски алианс за развитие


  • Джендър аспекти при вземане на решенията. Участието на жените в политическите процеси.
    Станимира Хаджимитова, Емил Кошлуков


  • Джендър аспекти на списанието Playboy.
    Антоний Георгиев – главен редактор на списанието
  • Военните конфликти и техните социални и джендър влияния.
    Гледна точка на жените – военни репортери към войната.
    Елена Йончева - журналист


  • Етническите малцинства и скритата дискриминация на жените.
    Документален филм “Несподелено мълчание” Бистра Бонева


  • Изкуство – театър - джендър.
    Явор Гърдев - режисьор


  • Джендър и международна журналистика. Положителни практики.
    Д-р Мария Нейкова
  • Заключителна част на курса. Решаване на казуси и отчитане на постигнатите резултати.

  • Арт – хепънинг

  • Презентация на курсовите работи на студентите
  •  

    Нагоре

     


    Дипломни работи

    • Александра Мартинова - Разпределение на джендър ролите между мъжа и жената в семейството
    • Александрина Кънчева - Пътят, който ни събира, пътят, който ни разделя
    • Асенка Ганчева - В огледалото на искреността или популярни имиджови стратегии на женското
    • Валентина Пачова, Душка Каршова, Илияна Шишкова, Любка Дамянова - Стереотипи на българското
      в "Шоуто на Слави"
    • Галина Георгиева - F/M ситуация.BG-версии & Реклама
    • Емил Маринов, Мария Македонска, Мария Милушева - Фото-проект ПОЛюси
    • Есин Рафетова, Калбие Ходжева - Жените в политиката – процес на вземане на решения и отражение на това участие върху съответните сфери
    • Иван Кожухаров - Видеофилм ПОЛЮСИ
    • Камелия Панайотова - Джендър стереотипи в чатовете
    • Ласка Ласкова, Яна Вичева - Едно интервю. Анализ на комуникативните стратегии с оглед на джендъра като социално-демографски маркер
    • Мария Николова - За рекламата като за реклама и за джендър ролите в нея
    • Надежда Павлова - Той и Тя в списание Playboy
    • Николета Еленкова - TO BE [bi] OR NOT TO BE GAY
    • Нора Виткова - Жените в журналистиката
    • Павлина Цанова - Мама, татко и аз в рекламите
    • Руми Върбанова - Жените в управлението
    • Румяна Желева - Жените и/или мъжете в играта СТАНИ БОГАТ
    • Станимир Панайотов - "3+3=3" Аспекти на  капиталистическия род
    • Стела Ненова - Поглед върху сп. "ЕВА"
    • Теодора Балкова - Джендър роли в секса от контекста на статии в сп. "Егоист"


    Презентация:

    Донор: Програма MATRA - Посолство на Кралство Холандия в България
    Изпълнител: Фондация “Джендър проект в България”
    Партньор: Факултет по журналистика и масова комуникация - СУ “Климент Охридски”
    Продължителност на проекта: Декември 2002 - Август 2003

    Пълният текст на проекта може да разгледате и изтеглите тук

    {edocs}docs/presentationM.pdf,500,300,link{/edocs}


    Нагоре


    Анкета

    Какво мислят студентите за курса "Джендър и медии"?

    Най-силно впечатление ми направи:

  • Петър Волгин; Елена Йончева; Темата за сексизма в рекламата.
  • Елена Йончева; темата за войната в Ирак.
  • Фактът, че всички, взели участие в курса определено имаха желание да дискутират - диалогът беше най-ценен.
  • Самият интерес към джендър-проблематиката; чудесно е, че ангажираните с нея имат "поле" за изява (макар, че не знам практическите резултати доколко са значими)
  • Темата за насилието и се надявам да имам възможност и занапред да получавам информация за това какво се случва с този проблем и какви са начините за справяне с него.
  • Колко важен е всъщност джендър-проблемът и колко много страни от обществения, социалния, та дори и личния ни живот обхваща.
  • Всички участници бяха силно мотивирани.
  • Лекцията на режисьора Явор Гърдев.
  • Първата лекция и ентусиазма на координатора на проекта за работа; трудността да има конкретика "тук и сега".
  • Фактът, че има жени, които не обръщат внимание и не считат проблема за равнопоставеността за реално съществуващ.
  • Жените и Интернет; жените и Рекламата; липсата на адекватно законодателство у нас, относно жените и техните човешки права. " Лекцията на Кафтанджиев за жените в рекламата бе поднесена изключително колоритно.
  • Лекцията (срещата) с Емил Кошлуков.
  • Привличането на вниманието с интересни и актуални теми, с гостуващите лектори, с начина на поднасяне на информацията. Курсът е различен от другите!!!
  • Сериозността на курса; някои от темите бяха много интересни.
  • Свободата да изказваш мнението си, демократичността.
  • Най-големите ми възражения са свързани:

  • Дискриминацията в България е толкова голяма, всичко е само на думи.
  • Невъзможността на този етап някои от крещящите проблеми на обществото ни да бъдат разгледани там, където трябва.
  • Недостатъчно задълбочаване, "тъпчене на едно място" в някои моменти по време на обучението.
  • Липсата на по-големи изисквания към курсистите; недостатъчно усилия в посока сближаване между участниците (за което вина имат не толкова организаторите, колкото самите участници)
  • Краткотрайността на курса.
  • Липсата на достатъчно време за дискусии, изказване на собствено мнение, липсата на обобщение след изказвания на отделни курсисти.
  • Повече систематичност в организацията, повече яснота в обясненията и повече интересни и любопитни факти и изследвания.
  • Не съвсем разграничената линия между "сегашно" и "бъдещо" време в дискусиите - това децентрираше изводния материал.
  • Не всички лектори имаха представа какъв е курса, а още по-малко какво е джендър. Повечето не се бяха подготвили предварително, а импровизираха "на тъмно".
  • Повърхностното представяне на някои теми. И това, че някои лектори не бяха наясно какво точно трябва да кажат и дори, че самите те не бяха наясно за какво точно става въпрос.
  • Полярния модел, напомнящ движение от 19в. в САЩ.
  • Да се теоретизира по теми, които имат много примери и да се налагат мнения еднолично; не си отговорих на въпроса: къде да търся gender?
  • Трябва да има повече конкретни съвети как бихме могли да се преборим със случаи от реалния ни живот, или други начини за самоусъвършенстване.
  • Нямам възражения. Курсът бе изключително полезен, но за съжаление бе твърде кратък, за да обхване обстойно цялата тематика и нейните аспекти.
  • Постепенно намаляващата мотивираност на участниците и непостоянният интерес. Може би причината е в неоправданите очаквания, леко хаотичните дискусии и отвореността, при която протече курса.
  • Декларативния тон на някои от лекторите, дефицитът на анализ, липсата на множественост на гледните точки и ограниченият инструментариум.
  • Недостатъчната възможност за изява, за дискусия, за самостоятелно проучване на избран проблем, освен крайния проект.
  • Това, че имаше прекалено малко срещи на работните групи:
  • Други коментари:

  • Надявам се да има следващ курс и пожелания студентите да участват в проекта. Идеята живее. Мисля, че има развитие!
  • Курсът изпълни задачите си. Хубаво е такива курсове да са по-масови и редовни като практика. Цялото общество има нужда от джендър-образование.
  • Този проект е в пълен синхрон с тенденцията да се говори за джендър в цяла Европа и е чудесно, че курсът се случва и тук. Като всеки първи път обаче, има много неща които трябва да бъдат изгладени при следващия проект, какъвто се надявам да има!
  • Организацията беше чудесна, темите - провокативни и любопитни за мен. Иска ми се да има развитие тази идея и да се работи не само с млади хора, но и с хора от всякакви възрасти.
  • Идеята за подобен курс е чудесна, предполагам, че ще има и следващи подобни проекти, съобразени с конструктивната критика (доброжелателна във всички случаи) на курсистите ви.
  • "Джендър и медии" трябва да се превърне в курс, даващ една компетентна подготовка по темата. Дори малко практика или задачи в областта на социологията, психологията, правото и журналистиката не би била излишна.
  • Препоръчвам по-голяма връзка с чуждестранни лектори и с хора с по-голям опит, наблюдения и анализи в тази област.
  • Да продължим по-нататъшната комуникация и да се информираме и помагаме на фондацията с каквото можем.
  • Това е едно начало! Браво!
  • Като цяло курсът ми помогна да си обясня явления, които забелязвах, но ми беше трудно да разтълкувам. Повечето лектори бяха интересни, представители на различни сфери на обществения живот.
  • Be happy, think positive, peace, let men live!!!
  • Може би формата има нужда от по-близък тип работа, а не лекции, т.е. да бъдем истински екип, да създаваме собствени идеи за работа чрез личния си опит и да се започне с някаква обща мотивация за постижения.
  • За мен курсът беше полезен - поради разнообразието си и различната информация, поднасяна от лекторите в часовете. Хубаво е да има по-голямо представяне на теми, които са реалност у нас, информацията за тях да е практическа, да помогне за бъдещата работа и по-доброто самочувствие на българската жена.
  • Бих искала да науча повече за законодателството в международен аспект, относно джендър отношенията и човешките права.
  • За мен бе удоволствие да посещавам курса. Имах възможността да се срещна с интересни за мен личности. Благодаря за този шанс.
  • Предлагам при следващо провеждане на курса да бъде изработен механизъм за подбор на участниците, при което да се направят 1, 2 или повече групи с 15 участника максимално и да се изисква по-голяма ангажираност от тях.
  • Усилията на организаторите са впечатляващи - от обговарянето винаги има полза, особено от експертното такова. Насочването на подобно усилие именно към студенти - бъдещи журналисти, PR-ци и opinion-maker-и, е чиста инвестиция в бъдеще. Дано е успешна! Стискам палци!
  • Чувствам се обогатена от посещаването на курса, по-добре информирана. Способна да погледна от гледна точка на джендър-мисленето. Професионално отношение на организаторите към курса и студентите!
  • Мисля, че щеше да бъде хубаво, ако имаше повече срещи на работните групи, с повече дискусии. Много ми хареса срещата на групата "Джендър стереотипи в културата", която се проведе в офиса на фондацията. Получиха се интересни разговори. Гледахме филма за етническите малцинства, получихме интересни книги. Просто беше наистина полезно.
  • Според мен ще има следващ курс, който ще е също толкова успешен.

  • Нагоре


    Благодарности

    Защото да се работи с младите хора по проблемите на равнопоставеността на половете е много по-трудно, отколкото с другите целеви групи. Студентите са чувствителни и критични към пропуски в преподаването от всякакъв характер, искат и очакват винаги повече и най-доброто. Те подхождат с отворено съзнание към всяка новост и експеримент в областта на образованието и чувствайки се европейци и граждани на света, непрекъснато сравняват "тук" и "сега" - постигнатото със световните стандарти. Фактът, че темата успя да мотивира и да въвлече над 50 студента активно да участват в учебния

    курс"Джендър и Медии" е показателен, че нуждата от джендър обучение на университетско равнище е актуална. Студентите по журналистика и връзки с обществеността увлякоха свои колеги от други специалности, така че на практика участниците бяха много повече, както и гледните точки и приноса на младите хора към реализацията на проекта.
    Устойчив резултат, обаче може да бъде постигнат само, ако работата със студентите продължи.Придобиването на нови знания и умения ще повиши тяхната джендър чувствителност.

    Благодаря на партньорите в този проект - "Факултета по журналистика и масова комуникация" на СУ "Св. Климент Охридски" за готовността да експериментираме нови програми и подходи, както и за готовността да работим в бъдеще за усъвършенстване на курса "Джендър образоване и медии", докато той стане част от университетската програма.
    Партньорството между опита на активистите от неправителствените организации и университетските преподаватели крие потенциал, който е гаранция за въвеждане на успешни практики.Вече е факт методиката за преподаване на джендър обучение, предназначена за студенти и създадена като продукт на пилотния проект "Джендър и Медии".
    Това е едно добро начало!


    Бистра Бонева
    Координатор на проекта "Джендър образование и Медии"
    Фондация "Джендър проект в България"

     

    Инициативата на Фондация "Джендър проект в България" и Факултетът по журналистика и масова комуникация на СУ "Св. Кл. Охридски" за провеждане на курс "Джендър и Медии" има своя успешен край. Той се проведе в периода март - май 2003 г., има своето мултимедийно представяне, а вече е факт и методиката "Джендър и Медии".
    Д-р Теодора Петрова Проектът стана възможен благодарение на финансовата подкрепа на Кралство Холандия чрез програмата "МATRA". Тук е мястото да изкажем благодарност на спонсорите на проекта и да отчетем, че той бе успешен. Ние като организатори считаме, че този курс беше полезен, а участниците в него смятат, че е бил интересен и чрез него са имали възможност да придобият нов поглед върху джендър подходите и отразяването на този тематика в медиите.


    Д-р Теодора Петрова
    Зам декан на ФЖМК по международната
    и научно- изследователската дейност

     


    Мария Нейкова Едновременно предизвикателство и удоволствие беше участието ми в проекта "Джендър и Медии", както и в подготовката на примерната методика за преподаването му. Предизвикателно беше въвеждането и обвързването в единната перспектива на джендър на проблеми на международните отношения, на човешките права, на медиите, особено като се имат предвид ниската джендър чувствителност на теорията на международните отношения, както и на съвременната практика на българската журналистика. По-голямо удоволствие и удовлетворение от интереса и дейната съпричастност на младите хора е трудно да се изпита...


    Д-р Мария Нейкова
    Преподавател във ФЖМК

     

     


    Нагоре


    Снимки от партито


    Нагоре